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信息技术个人研修计划【三篇】 通过信息技术的自主学习、学习方式的转变和师德故事，对“构建高效课 堂，构建新型师生关系”课程进行了深入研究。以下是第一模特网 [三]编 制的信息技术个人培训计划，希望对大家有所帮助。 幼儿园信息技术个人培训项目。 一、现状分析: 缺点:因为我自己的园只有四个班，园内的老师也趋于老化，在外学习多年 的机会很少，所以整个教育氛围相对封闭，需要在新的教育理念和方法上 不断学习和更新。 现在参加了骨干培训班的学习，希望在学者的指导下，在各方面提高和发 展自己，通过参加培训学习、观摩讨论活动，及时吸收新的信息，反思 自 己，提高自己。在实践和反思中，要不断提高自我思考、自我反思、判断、 分析和能力，不断调整教学实践过程。发展成为学习、研究和学者型教师。 二、总体 目标: 1、主动参加市级骨干教师培训，提高自身素质和专业水平。准确把握学前 教育规律和儿童身心发展规律，可以设计和组织符合儿童发展水平的课程 和活动，有能力观察和评价儿童的学习状况和发展水平，注重组织活动的 系统性和思维性，提升 自我，培养儿童的创新能力。 通过观察活动，在学者的指导下，学会从多个角度观察孩子的学习和老师 的教学，掌握制作观察表的方法。学会不断反思，及时发现问题，敢于提 问，通过同伴学习找出问题的解决方法，提高自己的学习能力和创新能力， 形成先进的教学理念和独特的教学风格。 3.参与 “如何利用废旧材料制作儿童游戏活动材料”的研究，与小组教师 一起收集材料，积极撰写项目报告。 4.自觉加强现代教育理论学习，深刻领会 《纲要》精神，每月精读一本书， 写读书笔记。及时与你沟通，不断提高自己的素质。 三.次级目标和实施步骤: 1 月、4 月:主动参加培训，通过学习掌握多角度观察孩子和老师教育教学 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 的方法。研究所研究报告的选题与撰写。并与园中老师分享，讨论，将学 到的新思想运用到自己的教育教学活动中。 2.5 月:科学安排选择性学习的收费时间，比如看 《学前教育》《天津学前通 讯》等杂志，上网收集。重点收集废旧物资的相关图片和报道，开阔视野。 3 月、6 月:参与用废旧材料制作儿童活动材料的活动，收集大量废旧材料 进行制作，分析制作过程中儿童的活动特点，游戏材料包含各种教育价值， 安全、有趣、有教育意义。 活动材料放入儿童开展活动的区域，教师从中观察材料的适宜性，然后不 断改进，写出多种玩法的游戏材料。使其各种教育价值得以发挥。 4.7、8 月份参与撰写了 《如何利用废旧材料制作儿童游戏材料》的调研报 告，通过这次调研，提升了 自己的专业水平。让自己发展成为一个学习型、 研究型、学者型的教师。 5.每周日抓紧 自学，每个月看完一本书，写学习笔记。 幼儿园教师信息技术个人培训计划。 为了不断提高 自己的教育教学水平和专业素质，更好地适应社会，跟上学 前教育的步伐，我想不断学习和提高 自己，提高 自己的综合素质，特制定 我的个人培养计划。具体内容如下: 一、自学。 1、主动参加骨干教师培训，不断反思总结，提高 自身素质和专业水平。 2、主动参加各种教育教学活动，并做好示范和引领作用。 3.读一些学前教育的书，写读书笔记。 4.认真学习《3-6 岁儿童学习发展指南》和《纲要》。 5.练基本功，利用空业余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。