走进生物实验室.docx

走进生物实验室 实验目的：1、鉴别生物实验中常用的实验用具 2、记住显微镜主要部件的结构及作用 环节预设：导入3，—读学10，—实验20，—展学7，—检测5， 知识链接 ①镜头：分为目镜、物镜 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数 ②镜筒：连接目镜和变换器（安置物镜） ②换器：安置和选择物镜 ④遮光器：调理进入到镜筒的光辉量 ⑤载物台：安置玻片标本 ⑥压片夹：固定玻片标本 ⑦通光孔：使光辉经过 ⑧反光镜：（调理光的强度） 平面镜：光辉较强时使用 凹透镜：光辉较弱时使用 粗准焦螺旋：能大范围起落镜筒，将物镜快速移进或走开玻片标本，获取标本的物象 ⑨准焦螺旋 细准焦螺旋：调理物象的清楚度 实验步骤 1、熟知实验室规则 2、读课本3-5页，认识常有的生物用具，要点记忆显微镜的结构名称，而后将名称写在序号后边 3、教师带领大家认识生物用具，示范如何取放显微镜及共同认识显微镜 4、学生着手操作，拿出显微镜，2人一组，比较课本认识各结构名称，着手转动粗准焦螺旋和细 1 准焦螺旋，转动反光镜，体验显微镜起落和光辉的变化。 5、收放显微镜，学生上讲台展现，指认显微镜结构名称和功能 6、检测 检测 将以下图各序号代表的名称写出来。 2