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新高考数学评论法 “数学科高考加强学科核心素养考查，强化数学思想方法的渗 透。”教育部考试中心命题专家表示，试卷深入考查关键能力，优化 试题设计，发挥数学科高考的选拔功能，助力提升学生综合素质。 首先是加强思维品质考查，增强思维的灵活性。试卷通过突出思维 品质考查，强调独立思考和创新意识。如全国乙卷理科第9 题、文 科第12 题，研究球内四棱锥体积的最大值问题，要求学生有较强的 空间想象能力和分析问题能力，将问题转化为三次函数的最值问 题，进而利用导数求解。新高考Ⅱ卷第8 题对思维的灵活性有较高 要求，在抽象的情境中发现函数周期性是问题的关键。 其次是加强关键能力考查，增强试题的选拔性。试卷设置了综 合性的问题和较为复杂的情境，加强关键能力的考查。新高考1 卷 第22 题重视基于数学素养的关键能力考查，在数学知识层面、数学 能力层面和创新思维层面都有所体现，具有较好的选拔功能。新高 考IⅡ卷第22 题将函数、导数、数列与不等式等知识有机结合，考 查学生灵活应用函数、不等式思想解决复杂问题的能力，对直观想 象能力和逻辑推理能力也有较高的要求。 “高考数学稳中求新，关注数学的本质，强调理性思维的价 值，注重数学的基础性，突出关键能力考查，引导学生对数学概 念、方法有更深刻的认知，在基础性、综合性、应用性、创新性等 方面都进行了全面深入的考查。”教育部教育考试院命题专家表示， 试卷稳步推进改 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ |革，难度设计科学，较好地发挥了数学科高考的选拔功能，对 中学数学教学改革将起到积极的引导和促进作用。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！