部编人教版语文六年级下册全册教案【新教材】.docxVIP

部编人教版语文六年级下册全册教案 1. 北京的春节 教学目标 认识本课 12 个生字，知道多音字“假”的用法。会写本课字。 9 个生 了解北京春节的风俗习惯， 感受春节的热闹气氛。 知道春节“开始、高潮、结束”的日子。 有感情的朗读课文，积累词汇，培养语感，能仿照课文说说自己家 乡过年的习俗。培养学生热爱家乡，热爱生活的思想感情。教学重难点 学生能正确、流利、有感情地朗读课文 学习理解自然段，找出各段讲的什么。字、词卡片。 教学方法：讨论、小组合作式。教学过程 一、 出示歌谣，激趣导课。 教学准备：小黑板，生 同学们， 我在网上下载了一首歌谣， 是关于老北京过春节的习俗的。你们想读吗？（孩子孩子你别馋，过了喇叭就是年。腊八粥喝几 天，哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房日，二十五， 炸豆腐，二十六，炖羊肉，二十七，杀只鸡，二十八，把面发，二十 九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。 ） 读了这首儿歌，你有什么感受？ 老舍先生有一篇文章，也写了老北京过春节的情景，题目就叫： 老北京的春节。板书课题。 二、初读课文，指导预习。 出示预习要求： （ 1）自读课文，划出生字，想办法认识。 （ 2）老北京的春节给你留下了怎样的印象？（三年级学生年龄小，自学能力较差。在课前预习，教师看不到学生预习的过程，不能保证人人参与预习。把预习纳入课堂，重在指导预习的方法，培养预习的