人教版七年级语文下册 双减分层书面作业设计案例 样例 《带上她的眼睛》.pdfVIP

初中语文七年级书面作业设计样例（下学期） 单元名称 第六单元 课题 23 带上她的眼睛 节次 第 1 课时 作业类型 作业内容 设计意图和题目来源 1.请根据拼音写出相应的词语。 （1）我睡意méng lóng（ ）中很不情愿地起了 设计意图：能准确书写汉 床。到外面后发现月亮真的刚升起来，月光下的草原也在沉 字，积累并学会使用。 睡。 （2）我看到了停泊在地心的“落日六号”地航飞船, 感受 学科素养： 到了从地球中心传出的她的心跳，听到了她yín chàng  语言的建构和运用 （ ）的《月光》。 □思维的发展和提升 （3）第二天清晨，阴云布满了天空，草原lǒng zhào □审美的鉴赏和创造 （ ）在蒙蒙的小雨中，我从眼睛中听到了她轻轻 □文化的理解和传承 的叹息声。 （4）一条突然出现的小溪，一阵b qī ér zhì 能力维度： （ ）的微风，都会令她激动不已……  识记 □理解□分析综合 （5）有一个想法安慰着我：不管走到tiān yá hǎi jiǎo □鉴赏评价□表达应用□探 （ ），我离她都不会再远了。 究 基础性 题目来源：新编 答案：（1）朦胧；（2）吟唱；（3）笼罩；（4）不期而 作业 至 ；（5）天涯海角。 （必 设计意图：围绕明线、暗线 做） 2.小说通过明线（“我”的活动）、暗线（一名年轻的地航 两条线索，梳理故事情节， 飞船女领航员的遭遇）两条线索叙述故事，请根据原文内容 把握故事内容，培养学生提 进行构思，在下面横线上补写出相关情节内容。 炼信息和概括能力。 情节 “我”的视角 女领航员的视角 开端