2015年河南省淮阳县教师招聘考试《幼儿教育理论基础知识》真题及详解.pdfVIP

2015 年河南省淮阳县教师招聘考试 《幼儿教育理论基础知识》 真题及详解 （考试时间：120 分钟 试卷分值：100 分） 第1 卷 客观题（80 分） 一、单项选择题（每小题0.9分，共36分） 1．按皮亚杰的观点，2～7 岁儿童的思维处于（ ）。 A ．具体运算阶段 B ．形式运算阶段 C ．感知运算阶段 D ．前运算阶段 【答案】D 【解析】皮亚杰提出，图式通过同化、顺应、平衡的过程，形成本质不同的认知结构， 也就形成认知发展的不同阶段，他把儿童认知的发展分为四个阶段：感知运动阶段（0～2 岁），前运算阶段（2～7 岁），具体运算阶段（7～11 岁），形式运算阶段（11 岁以后）。 2 ．幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（ ）。 A ．表演性符号 B ．工具性符号 C ．象征性符号 D ．规则性符号 【答案】C 【解析】象征性游戏是儿童以模仿和想象扮演角色为手段，以物代物、以人代人为表现 形式，反映周围现实生活的游戏形式，可以满足儿童在现实生活中不能实现的愿望和要求， 一般认为它对于了解儿童内心状态具有诊断和治疗的意义。 3 ．幼儿园促进社会性发展的主要途径是 （ ）。 A ．人际交往 B ．操作练习 C ．教师讲解 D ．集体教学 【答案】A 【解析】幼儿社会性发展是指幼儿在一定的社会条件下逐渐独立地掌握社会规范、正确 处理人际关系、妥善自制，从而适应社会生活的心理发展过程，该过程主要在人际交往活动 中实现。人际交往是幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径。 4 ．中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（ ）。 A ．道德感的发展 B ．羞愧感的发展 C ．美感的发展 D ．理智感的发展 【答案】A 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 【解析】道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。中班 幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准， 由此产生相应的道德感，如中班幼儿爱告状属于道德感激发起来的一种行为。 5 ．渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（ ）。 A ．自信心的发展 B ．自尊心的发展 C ．自制力的发展 D ．移情的发展 【答案】A 【解析】自我体验是一个人通过自我的评价和活动产生的一种情感上的状态，如自尊心、 自信心、羞愧感等，随着意识的发展，幼儿会渴望同伴接纳自己，希望得到父母或者教师的 表扬，说明他们已经意识到他人对自己的态度，这是他们自信心发展的表现。 6 ．为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语 言和动作等。这一研究方法属于（ ）。 A ．访谈法 B ．实验法 C ．观察法 D ．作品分析法 【答案】C