2023届山西省九师联盟高三10月联考作文“感性与理性”导写及范文.docxVIP

2023届山西省九师联盟高三10月联考作文“感性与理性”导写及范文 【原题呈现】 22.阅读下面的材料 ,根据要求写作 。(60分) 有心理学家认为人有两个自我”,一个是感性的自我 ,一个是理性的自我 。他用一个有趣的比喻来描述两个自我之间的关系:人的情感面就像一头大象 ,而理智面就像一个骑象人 。大象显然是一只动物 ，而骑象人具有理性 。骑象人手握缰绳 ,可以指挥大象前进、停下或转弯 。而大象许多时候都是自动”的：比如到了悬崖边 , 它会因为害怕而自动转弯 。这种自动”并不是因骑象人而存在 ,它有着自己的主张 。骑象人只有在不和大象的欲求发生冲突时 ,才能轻松指挥大象：如果大象真要做什么 ,骑象人很难拉得住它。 以上材料对于自我发展具有启发性 ,请写一篇文章 ,体现你的感受与思考。 要求:选准角度 ,确定立意 ,明确文体 ,自拟标题;不要套作 ,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。 【审题指导】 这是一道二元关系辩证思考的材料作文题。 材料是美国积极心理学家乔纳森 ·海特关于人分裂的自我的一个有趣比喻 ,要理解这则材料 ,就要充分认识象与骑象人即感性自我和理性自我各自的特点及其相互之间的关系 。 大象代表感性自我 ,它的力量大 ,且受情感驱动 ,一旦被激发 , 理智很难控制它 。 骑象人代表理性自我 ,坐得高看得远 ,具有计划、逻辑和自控能力 。骑象人骑在大象背上 ,手里握着缰绳 ,好像是他在指挥大象 ,但事实上 ,他的力量微不足道 。一旦和大象发生冲突 ,他想往左 ,而大象想往右 ,那他通常是拗不过大象的 ,或者说骑象人和大象不能很好配合。自我发展其实是一个不断改变自我、完善自我的过程 ,对于改变而言 ,理智就像骑象人 ,提供方向；而情感则是大象 ,提供动力 。如果你的理性想要改变 ,就需要了解感性大象的脾气和秉性 ,利用大象的特点 ,这样才能事半功倍 。否则 ,改变将非常困难 。象看到的是眼前和当下 ,当骑象人控制不了大象时 ,结果就是以眼前的利益为重 ,放弃未来的发展 。 【参考立意】 ①理性与情感必须协同合作 ,人才会做出睿智的行为 。 ②内心强大，战胜自我，才能真正实现自我发展。 ③真正技艺高超的骑象人,不仅懂得驾驭自己的大象,还能用大象的语言帮助他人 。等等。 【优秀题目】 1.感性与理性齐飞，情感共理智一色。 2.感性面人生，理性促发展。 3.擎理性之光，耀感性之花。 4.感性与理性齐飞，助力自我发展。 5.并举感性、理性大旗，助力自我健康成长。 6.平衡理性与感性，书写精彩之篇章。 7.用理性看待世界，化感性增彩人生。 8.控制感性，保持理性。 9.以感性自我巧破樊篱，以理性自我丈量远方。 10.以理性之姿律己，凭感性之美涉世。 【作文素材】 1.理性应为本，感性不可去。理性，早被人们认识到，是一切公正、平等的来源。古罗马由习惯法演变为成文法，由原来的对事“酌情处理”到有法可依，正是理性的胜利，以至于如今各国都宪法完备、依法治国。而感性是生活中一切真、善、美的源泉，是诗意的化身。只有理性，生活难免会枯燥无味，因为感性正是生活的调味品，一切色彩碰撞在一起，才有了多姿多彩的画卷。只有感性，也是万不可取的，难免会丧失做人做事的原则，就如不久前私自命名道路的“葛宇路”事件，正是感性作祟的闹剧。只有理性与感性并存，才能构筑和谐社会，才能让前行之路被光明照亮，看清路旁的鲜花。 2.理性是区别人与物的标志。春秋时期，孔子提倡“克已复礼”，提出有礼乐制度才有规矩，用理性来约束自己。宋朝大学者朱熹说，“存天理而灭人欲”，也是这么个理。旧时学者儒生将人的理性看得如此之重，正说明了理性之光的重要意义。而五四时期提倡的“民主科学”之中的科学，更是理性的结晶。有了理性，人就有了自制力；有了理性，人就能探索宇宙万物的奥秒。可以说，理性之光是照亮人类未来前进方向的力量。 3.感性之花正是绣在理性这匹锦缎的芳华。感性是人们认识世界的道径，正因有了感性，才有喜怒哀乐，才有滋味丰富的诗意生活。那年，一封充满感性的辞职信火遍全国：“世界那么大，我想去看看。”其中对祖国万里河山、对世界各处风景的幻想与期待，正好触动了人们的感性。人因感性而认识自己、认识世界，因感性而“看山不是山，看云不是云。”辛弃疾曾在《贺新郎》词中写道：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”试想，若他少了这份感性，又怎会有此逗趣之语，百年千年后的我们又怎么会有感触？ 4.有人同情蝴蝶破茧而出时挣扎的痛苦，从感性角度出发，怀着一颗怜悯之心，剪开了蛹的层层束缚，于是蝴蝶避免了痛苦的蜕变，轻松地来到了绚丽多彩的世界，一切看上去是那么美好，然而，蝴蝶虽然未经受破茧之苦，却也因此失去了振翅高飞的能力。它眼前的世界虽然美好，却永远不可能成为属于它的天地，舍弃了痛苦的挣扎，也就舍