班队活动设计方案 - 薛家中心小学.docxVIP

班队活动设计方案 学校：薛家中心小学长绳舞动之活动策划 班队活动 班级：四（6）班 设计者：贺维娜 日期：2016 年 11 月 24 日 1、在策划活动中，培养学生的策划组织能力，提升学生的分工协调以及合作活动 能力。 目标 2、通过策划长绳比赛，鼓励学生积极参与班级的各项活动，培养学生的创造能力，提升班级凝聚力。 学生现状分析： 一、四年级学生特点 走过了三年的校园生活，大部分学生已经不再那么冒失，显得较有主见， 并且步入了一个新的关系——同伴交往，四年级开始出现较为稳定的自发小 团体，同伴关系和友谊成为影响孩子成长的重要因素。小团体成员往往有共 同的兴趣，伙伴群体的选择取向对学生的影响已经超出师长了。小群体的稳 定出现说明，四年级学生产生了比较明显的兴趣和爱好倾向，他们对事物形 成了自己的看法，会关注身边的问题，也开始关注社会。社会的各种影响开 始渗入他们的生活。有些学生会对一些不良现象表达自己的不满，而且会积 极参与、改变现状的愿望。有些学生会关注时尚和流行文化。他们明显长大， 自行策划、组织能力在逐渐增强，渴望拥有自主管理的权利。 二、班级岗位建设现状分析 开学至今的三个多月中，我们班级以兴趣小组的方式开展了各项活动， 如篝火晚会、染丝巾、包彩色水饺、苏州乐园一日游等。以染丝巾为例，班级被分成了六个组，每个小组 8-9 个人，选出一名学生为组长，带头组织小组 制定 内的