人教版一年级数学上册4.20以内进位加法的应用 第1课时[1].docxVIP

PAGE / NUMPAGES 4 20以内进位加法的应用 第一课时 教学内容 20以内进位加法的应用 教材第97页内容及练习二十三的第1~3题。 教学目标 1.会用学过的数学知识解决简单的实际问题。 2.训练学生用不同的方法解决同一个问题,培养思维的灵活性和创新性。 3.感受数学在日常生活中的作用,激发学生学习数学的兴趣。 重点难点 1. 运用所学知识解决问题。 2. 对同一个问题寻求不同的解决方法。 教具学具 主题图的课件,视频投影,算式卡片。 教学过程 一 学前准备 1.口算。 8+2=　　　9+4=　　　9+5=　　　7+3= 9+6= 8+7= 6+4= 10+8= 2.看卡片口算。 8+3=　　　 7+6=　　　6+5=　　　8+6=　　　8+8= 7+5=　　　 8+4= 7+7= 6+6=　　　7+4= 3.口算小试卷,看谁算得又对又快。 9+2=　　　5+6=　　　9+3=　　　8+7=　　　6+7= 2+9= 6+5= 3+9= 7+8= 7+6= 4.看图列式计算。 　○　=　　 二 探究新知 出示例5。(电脑出示) 1.怎样解决这个问题呢?(小组讨论) 2.汇报,交流。 老师根据学生回答板书: (1)后排有8人,前排有7人,一共15人。7+8=15(人) (2)男生有9人,女生有6人,一共15