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;大熊猫和冷箭竹形态迥异,但是它们生命活动的基本单位都是细胞。;一、细胞学说内容及其建立过程;英国科学家罗伯特.胡克,用显微镜观察木栓组织,发现并命名细胞;德国植物学家施莱登,通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察,总结出植物体都是由细胞构成的,细胞是植物体的基本单位,新细胞从老细胞中产生;耐格里观察多种植物分生区新细胞的形成,发现新细胞的产生是细胞分裂的结果;(1) 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
(2) 细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
(3) 新细胞是由老细胞分裂产生的。
;4.细胞学说建立的意义;细胞学说3个未涉及:
未涉及原核细胞
未涉及病毒
未涉及生物或细胞间的差异性;科学发现需从观察入手;;科学方法——归纳法;下列叙述与细胞学说不相符的是( )
A.植物和动物都是由细胞构成的,这反映了生物界的统一性
B.植物和动物有着共同的结构基础
C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动
D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的
;(1)草履虫是什么样的生物?能完成哪些生命活动?;缩手反射;实例3 病毒是否具有细胞结构,生命活动是否需要细胞 ?;;细胞是基本的生命系统;1.判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位。
(1)草履虫是单细胞生物,能进行运动和分裂。( )
(2)人体发育离不开细胞的分裂和分化。( )
(3)离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧。( )
(4)用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合。 ( )
;2.一个分子或一个原子,是一个系统吗?是不是生命系统?;生命系统的结构层次模式图;生命系统结构层次;1)大肠杆菌;思考·讨论;思考·讨论;4. 生物圈的碳氧平衡是不是与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系?为什么?;
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