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2020——2021学年度第二学期教科版三年级科学
《风的成因》教案
一、填空题
1. 空气流动形成 。
2. 我们可以用 、 、等方式让空气快速流动，来制造“风”。
3. 做风的模拟实验中，点燃蜡烛，让周围的空气温度升高 ; 远离
蜡烛火焰的
空气温度相对 , 空气流动起来 , 就形成了。
4. 做风的模拟实验时， 利用小纸条 (或者小风扇 ) 放在出风口，
可以帮助我们更好的观测到是否产生 和风的 。
5. 大自然的风主要是由于空气 ，流动起来而形成的。
6. 大自然中空气温度的不同，主要
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