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教师职业生涯发展与设计理论 一、教师职业生涯发展的意义 寻求职业,从事职业活动是每个人必经的历程，它对一个人有重要的意义：(1)职业生活是实现人生目的的重要途径。一个人的理想只有在职业实践中才能实现。(2)职业生活占据人生的宝贵的时间。(3)职业生活是人才发展的重要实践环节。 长期以来，中小学教师的教学生涯被错认为无生涯或没有生涯的职业， 也因此造成教师在专业发展上的种种限制。事实上，教师在几十年的职业 生涯中，不论在专业知识、技能，或态度上的需求，或实际表现均呈现阶 段性的变化与发展。而且这种发展是可以预测的。然而过去教师、校长行 政人员、社会人士,对教师的职业生涯发展的观念了解的并不深刻。