人教版一年级数学上册24《9加几》说课稿.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 《9加几》说课稿 各位评委、老师，大家好，我今天说课的课题是九年义务教育人教版一年级数学上册第八单元第一课时《9加几》。 一．说教材： 《9加几》是一年级上册第八单元的教学内容。本节内容是学生建立“凑十法”计算概念的初次接触，也为以后计算的正确率和提高运算速度打下牢固的基础。教材在编写上注重从学生的生活经验出发，让学生在生动具体的生活环境中学习数学。 本单元的内容编排体现了三个特点： 一是从情境中提出数学问题， 二是呈现多种计算方法， 三是让学生动手操作、观察、理解算理、掌握算法。注重培养学生初步应用数学的意识和解决问题的能力。 本节课的目标为： （一）知识技能:理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确的计算9加几。 （二）数学思考：通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简单的算法。 （三）问题解决：通过学生观察、动手操作，掌握9加几的进位方法，正确计算9加几。 （四）情感态度：通过对问题情境的探索，培养学生的合作学习意识和用数学解决问题的意识。 教学重点：掌握“凑十法”计算9加几的方法。 教学难点：理解“凑十法”的思维过程。 教学准备:多媒体课件,学具 二、说教法、学法： 这节课的教学对象是一年级的学生。他们年龄小、好动、好奇心强，