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中班游戏连体人教案反思 中班游戏连体人教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，利用废旧报纸玩游戏，懂得游戏规则，鼓励幼儿积极大胆的参加游戏，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看连体人教案吧。 活动设计背景 园里下载了很多报纸，但没充分利用它，而且孩子至了中班对于4岁的孩子来说，老师想要使孩子晓得大家共同努力，可以作出许多事情，并且团结一致的力量就是无穷的。 活动目标 1、利用回收报纸玩游戏，懂游戏规则。 2、鼓励幼儿积极大胆的参加游戏。 3、培育幼儿互相团结一致的精神。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。 教学重点、难点 两人共同努力顺利完成比赛，两人必须团结一致不想报纸溃 活动准备 废为报纸、栅栏 活动过程 1、已经开始部分 （1）活动准备：听音乐活动身体，重点活动颈部 （2）引入活动：出具报纸引发幼儿兴趣 2、游戏部分 （1）桃红色游戏 老师：小朋友你们知道报纸不但可以了解新闻，还可以干什么吗？ 幼儿：…… 老师：老师把一张完整的报纸左右各剪一个洞请两位幼儿分别把头钻进洞里，即：形成连体人 （2）幼儿体会游戏的欢乐 两两幼儿结合，进行游戏 建议：两个人在行进的时候，报纸无法溃，协调必须默契，并从中找出游戏的技巧 3、比赛游戏“连体人” （1）通过比赛使幼儿认知只有互相团结一致，齐心协力就可以以获取胜利 （2）幼儿分成两组，每组5对，从起点出发中途跨过栏杆，返回起点并且报纸完好无损就是胜利 4、活动完结部分 （1）经验分享：互相介绍是怎么胜利的 （2）收紧全身，自然完结。 延伸：让孩子回家和爸爸妈妈一起探索，除了可以钻洞以为还可以怎么做？ 教学思考 1、 在游戏时，老师指令性的语言，孩子并没有完全理解，所以在游戏时老师要给孩子一个一个找规律。 2、 在这节课里，孩子们晓得了报纸的多种用途，除了可以看看还可以搞游戏，减少了生活兴趣。 3、 在这节课里，孩子们的兴趣很高，体现出了大家的团结协作精神。