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小班美术活动树叶精灵教案反思 小班美术活动树叶精灵教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣，发展动手操作能力，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看树叶精灵教案吧。 活动目标 1.体验与同伴一起利用树叶装饰身体的快感。 2.发展动手操作能力。 3.培育幼儿的观测、操作方式、表达能力，提升幼儿的审美情趣及技术创新意识。 4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5.培育幼儿的观赏能力。 活动准备 1.段小宇用双面胶粘贴的技能。 2.树叶项链、树叶手镯、许多树叶(背面粘双面胶)、夹子、小镜子、铃铛等。 3.悠扬的音乐。 活动过程 1.观赏树叶装饰物。 ――欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。 ――探讨怎样装扮教师，几个幼儿打声用一些非常简单的树叶项链、树叶手镯装扮教师。 ――我们可以怎样用树叶打扮自己? (脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰等) 2.尝试用树叶装扮自己。 ――你想把自己打扮成什么样子?树叶可以粘在哪里? ――幼儿挑选出自己讨厌的树叶黏在自己身上，自己够没的部位(例如背部等)如为同伴协助。 ――引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰，教师适当予以帮助。 ――教师在观测幼儿的同时装扮自己，与幼儿一起活动。 3.集体欣赏和舞蹈。 ――鼓励幼儿互相观赏，说道说道穿上树叶装饰物后像是什么人。 ――音乐起，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。 活动建议 1.活动前可由教师带领幼儿一起采集树叶，并制作好一些道具，如树叶项链、树叶手镯等。 2.教师的参予可以引起幼儿很大的兴趣，因此教师应紧密高度关注幼儿的操作方式情况，对能力相同的幼儿给与相同的协助。 3.活动后可组织幼儿参加快乐舞会，教师拍下幼儿的活动情景留作纪念，展示在表演区里。 活动思考 大自然是一个丰富多彩的物质世界，它为幼儿的艺术创作提供了天然的素材，生活化的材料也可以作为美术教育的重要工具。随着天气的变化，树叶一片一片从树上飘下来的时候，孩子们对此发生了兴趣，有的说树叶在跳舞，有的说树叶在飞着唱歌，有的孩子索性捡起了树叶，培养幼儿的想象力和创造力。