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中班科学照镜子教案
活动目标:
1、了解镜子的基本特征和用途。
2、鼓励幼儿找寻小自然中的镜子。
3、培养细心观察的习惯和探索的兴趣。
活动准备工作:
月饼盒、水盆、杯子、凹面镜、凸面镜等
活动过程:
1、了解镜子的特征及用途
(1)师:今天老师的口袋里中藏了一个有意思的东西,我恳请一个小朋友去轻拍它就是什么?
(2)摸上去感觉怎么样?(滑滑的)你觉得那是什么东西?
(3)(出具镜子)这就是什么呀?
(4)它可以用来干什么?你还在哪些地方见过镜子?
(5)你还见过哪些不一样的镜子?(凹面镜、凸面镜等)
2、探索发现生活中的镜子
(1)师:我们小朋友真能干,讲出了那么多的镜子,那在生活中你见过哪些东西也可以当做镜子?(探讨)
(2)请小朋友到活动室里去找一找。(音乐)
(3)回答:刚才你们辨认出了什么也可以当做镜子的?(幼儿了解)
(4)除了我们找到的还有没有?(举例:眼睛)
3、游戏:照镜子
(1)师:请小朋友和我玩照镜子的游戏,你们做我的镜子(教师做动作,幼儿跟做)
(2)随其音乐搞照镜子的游戏。
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