原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初二物理教学设计
一、前端分析：
1、知识所处位置分析和教学策略：
本节选自北京版八年级全册第七章第三节，是学习热学的起始章中难度
并不高的一节，是第三种物态变化的学习。在物态变化的教学内容介绍中，教
材突出了现象教学，指导在观察物理现象的基础上建立概念，而不涉及定量计
算。因为本章的概念、名词较多，因此在课堂上帮助学生条理化、系统化，通
过不断对比，找出相近概念间的区别和联系，实现教学目标。虽然本节在教材
中不是初中物理的专题科学探究实验中的一个，但针对“水 的沸腾”这节教材
内容的特定性第一次研究液体在沸腾时的特性 ，而
文档评论（0）