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小班国庆节教案 小班国庆节教案1 活动背景： 每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。 活动名称：生日快乐 活动准备：炮竹的图片；每组一面五星红旗；作画的材料；生日快乐歌曲 活动目的： 1、十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。 活动过程： 一、播放生日快乐歌曲 1、这是什么歌啊？ 2、你在什么地方听过？ 3、你的生日是哪天？ 4、过生日的时候，都有谁？ 二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦 1、十月一日是国庆节，是祖国的生日。 2、大家会怎样庆祝呢？ 幼儿自由讨论 3、教师为每组提供五星红旗。 4、教师讲解五星红旗。 5、幼儿为五星红旗添星星，并涂颜色。 三、创设国庆节主题画展 教学反思： 让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。 小班国庆节教案2 活动目标： 1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、喜欢参与亲子活动，感受节日的热闹氛围。 活动时间： 20xx年9月29日下午三点 活动形式： 亲子集体活动 活动准备： 1、幼儿园每年庆国庆照片。 2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。 3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。 4、画有天安门广场的展板一块。 活动过程： 一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 1、师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊？（教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰） 师幼谈话。 2、师：为什么我们教室里新添了这些啊？ 二、介绍国庆节。 1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊？ 教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。 师：大家是怎样庆祝的？ 亲子交流。 3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。 师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊？ 三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。 1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊？ 2、亲子合作做气球。 四、亲子共同布置展板。 师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧！ 小班国庆节教案3 活动目标： 1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。 2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。 3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。 活动准备： 1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。 2、材料准备：演奏南音的各种乐器―洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。 3、邀请南音演奏乐队。 活动过程： 1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。 2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。 师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。 3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。 （1）幼儿欣赏音乐 要求：①你看到哪些乐器在演奏呢？ ②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？ （2）幼儿自由探究 要求：①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。 ②爱护乐器。 （3）分享探究成果 ①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？ ②它是怎么发出声音的呢？ 4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。 师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。 5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。 引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。 6、活动延伸 在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。 分析与反思： 在本次活动中，我通过丰富多样的活动，操作性强的乐器，以及南音演奏队等来激发幼儿参与活动的积极性，帮助幼儿更形象、直观、真实地学习欣赏南音《国庆好日子》，感受家乡浓郁的民间音乐文化，从而培养幼儿爱家乡的情感。 在活动中，面对真实的演奏场面，幼儿更加认真安静地倾听音乐，能较好地用“欢快、热闹、悠扬、高兴”等词来表现音乐性质、语言较丰富；在倾听过程中，孩子们的举手投足及脸上洋溢的表情，流露出了孩子们对民间音乐曲风特色的感受，