原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
现代诗歌教学的基本思路_如何进行现代诗
歌教学
现代诗歌教学怎样进行？这是不少语文老师，尤其是学校语文老师的困惑。由于诗歌本身蕴涵内容的丰富性及含蓄性，不少老师觉得教学起来没有把握。中国是一个诗的国度，有着悠久的“诗教”传统。《语文课程标准》要求： “同学要具有独立阅读的力量，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。受到高尚情操与趣味的熏陶， 进展共性，丰富自己的精神世界”。在“课改”形势下，如 何顺当进行学校阶段的现代诗歌教学呢？《义务训练课程标准试验教科书》(人教版)语文七班级上册共选编了 8 首现代诗歌(其中外国诗歌 1 首，中国诗歌 7 首)，下面就结合这册课本所选的新诗来谈一谈
文档评论（0）