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小学数学魔术教学设计
概要：有趣的魔术只是乘载数学知识的载体，通过对魔术的思考、交流和展示，有利于学生对规律的发现和总结，有助于丰富学生的数学活动体验，从而真切感受数学的魅力。
披上魔术外衣，感受数学魅力。魔术课堂激发了学生的探究欲望，提升了学生的思维能力，加深了学生对已学知识点的认识，有利于培养学生的数感。本魔术与数学相融合，把数学知识运用到魔术中来，让学生体验趣味的魔术，感受数学的魅力。
一、热身环节
师：在表演魔术之前，我们来玩一个“扑克牌知识抢答”。看看大家对扑克牌的了解有多少！
抢答题①：把一副扑克牌（去掉大小王后）分成四组，可以怎么分？ 答：按花色分，分为红心、黑桃、方块、梅花四组
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