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一年级家长课程培训教案 第一篇：一年级家长课程培训教案 第一册 第三讲《多看多听加多动 注意训练趣味浓》 家长课程设计方案 临朐县龙泉小学 董爱香 教学背景： 孩子刚刚成为小学生，在孩子从幼儿成长为一个懂事的、有礼貌的、有一定良好行为习惯和学习习惯的小学生的同时，我们也发现了孩子的不少缺点和不良行为。如：注意力不集中，上课坐不住，到了学校，孩子忘了带书、忘了带红领巾，或者写字时把字左右写反了等系列问题。家长们都非常着急、担心和焦虑。 教学目标： 1、针对孩子在学习过程中注意力不集中，粗心大意等不良习惯，教给家长解决此类问题的对策。 2、指导家长认识到应给予孩子成长所必须的自由空间，不要溺爱孩子，不要事事限制孩子，培养孩子独立的人格，让孩子在自主实践中，健康、快乐地成长。 3、使家长认识到应该认真对待孩子的问题，给孩子留下一片创造的天空，保护孩子的创造天性，激发孩子的创造潜能。 课前准备： 通过家访了解孩子的入学后的情况，对孩子存在的问题做到心中有数。 教学流程： 一、课前调查问卷 1、凡是发现孩子有注意力不集中或者粗心大意毛病的家长请举手。有的请举手。 2、家长们也仔细回想一下，童年的自己或现在成年的你，有没有注意力不集中和粗心的问题发生？有的请举手。 二、交流探究，家长参与 第一部分：我们将针对孩子注意力不集中、粗心大意这方面的问题，找出形成的原因，对症下药，教孩子学会自我征服，让孩子学会自己控制、建立自信、树立责任心，养成良好的学习习惯，从而健康快乐地成长。 （一）上课开小差 上课开小差在低年级孩子中非常普遍，这与孩子的稳定性和自控力有关。注意力是一种能力，需要培养和训练，而批评和威胁是无济于事的。 孩子开小差都有哪些方面的原因呢？ １、孩子的年龄特点。随着孩子年龄的增长，注意力集中的时间越长： 1、2年级大约 10--15分钟； 3、4年级大约15--20分钟； 5、6年级大约25--30分钟。 第一篇：家长课程教案 家长课程教案 初一三班 刘宝财 爱，也需要艺术 ［教学目的］ 1.使家长们明白孩子对于亲情关爱的需求 2.帮助家长寻找正确的爱孩子的方式，让孩子也学会经营爱，感激爱，从而形成和谐的家庭氛围，使孩子健康成长 [教学重点]帮助家长认识到自己不正确的教养方式会对孩子造成伤害，寻找到正确的爱孩子的方式，合理把握爱的尺度。 ［教学难点］怎样把正确的经营爱的家庭教育方法真正落实到教育子女的生活中 ［教学方法］谈话法、案例分析法、情景演绎法 ［教学过程］ 一、谈话导入： 各位家长，大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间来参加学习。我相信，这个字你们一定都认识，（板书：爱），并且你们一定体会过这种爱给你们带来的幸福和快乐感，那先让我来给大家讲一个故事：冬冬自我感觉从小就是一个比较敏感也较懂事的人，用冬冬爸爸的话说：比较善解人意。一直以来，冬冬家吃鱼都是爸爸吃鱼头，冬冬吃鱼肉，冬冬也真得相信了爸爸爱吃鱼头。有一次，奶奶到冬冬家吃饭，饭桌上有鱼，奶奶刚要吃鱼头，冬冬说：“奶奶，我们家爸爸爱吃鱼头。”奶奶笑了，说：“真是个傻孩子，谁不知道鱼肉好吃啊！你爸那是不舍得吃呐。”冬冬很惊愕，一直自我感觉较懂事的冬冬，竟然如此心安理得地吃了这么多年鱼肉……现在的孩子们更是得到了家长全方位无条件的关爱，当他们把家长甘于奉献，不求回报的爱当成一种自然的时候，除了换来的是儿女的冷漠与贪婪外，更得到的是孩子对社会不会以同样方式关爱他们的不满，失去了爱的能力后的自卑。相信在座的家长听完故事后，一定有自己的感想与体会，也许这种事情就发生在我们自己身上。 “你们爱自己的孩子吗？你们会爱自己的孩子们吗？”第一个问题的答案应该是肯定的。是呀，有哪一位父母不爱自己的孩子呢？有哪一位父母没有为儿女的成长操碎了心呢？至于第二个问题有些家长恐怕认为也很简单，舐犊之情人皆有之，爱孩子那是连动物都会爱的事，我们当然知道该怎么爱了。其实大家爱的方式不同，结果可是大不相同的，按理来说我们的那份厚重的爱理应换来儿女对我们的爱，换来对我们的孝敬之举，可现实是怎样的呢？下面，我给大家讲一个故事。 二、案例及其分析： 第一篇：家长课程教案 《大千世界人不同，悦纳自我写人生》教案 教学目的：让家长了解自我接纳对儿童健康成长的意义。 教学方法：案例分析法讨论导读法 教学过程： 一、 导入新课 看心灵剧场：小脚丫的烦心事；小脚丫的A B剧。剧中人的心灵独白。 二、新授： （一）、提出问题，家长交流。 你觉得B剧中的妈妈的想法与A剧中妈妈的想法有什么不同？ （二）、交流总结分析 当一个人经常这样想“我为什么总是做不到呢？”“怎样才能让老师喜欢我呢 ?”“我为什么是这样呢？”出现这样的想法，就是不能接纳自我的表现。 有心理专家指出，自我接纳程度高的孩子往往能够正确的评价自己、发现