2022新课标解读及实践：如何进行跨越学科主题学习设计.pdf

2022新课标解读及实践：如何进行跨越学科主题学习设计 近年来，教改呈现三个方面的特点：一是关注学习的宽度，如大 单元教学、跨学科教学、ST EM教学等；二是关注学习的真实性，如 基于问题的学习、任务型学习等，其特点是关注学习任务以及学习过 程的真实性；三是关注学习的深度，如主题学习、深度学习、大概念 教学等，聚焦主题和学习的深度。 2022版《义务教育课程方案及课程标准》（以下简称新课标） 指出，要强化学科内知识整合，发挥课程协同育人功能，加强课程内 容与学生经验、 会生活的联系，培养学生在真实情境中综合运