《小学生心理健康教育》期末试卷A.pdfVIP

▆ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 福建师范大学网络与继续教育学院 8．教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；__具有 A.了解自己、职业和社会 B.了解专业和职业的关系 和谐的教育人际关系____；对教育环境的良好适应和改造；具有 C.了解职业的 D.了解社会的需求 《小学生心理健康教育》期末考试 A 卷 稳定而积极的教育心境。 7．学校心理咨询与辅导的过程一般包括（ ） 开卷 9 ．学校心理健康教育档案的主要内容有：_学生的自然情况 A．五个阶段 B ．六个阶段 _______ 学生的家庭情况、学生各学期的学习成绩、学生心理测 C．四个阶段 D ．七个阶段 、 验的基本情况。 8．学校心理健康教育档案的内容 中，不属于学生自然情况的是： 10.学习动机的强度与学习效率的关系是___倒___ “U”型曲线关 （ ） 姓名： 朱秀芹 贴条形码区 系__曲线关系。 A．学生个人情况 专业：小学教育 二、单选题（共 10 题,每题 1 分,共 10 分） B．学生学习成绩 答题前，考生先将自己的学号、姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C．学生的既往史 学号： 201303593046 及所在学习中心写清楚，将条形码准 确粘贴在条形码区域内 c c A D C A B B A D D．学生的自我评定 学习中心：盐都奥鹏 1 ． 学 校 心 理 健 康 教 育 的 主 要 对 象 9．就学科教学中渗透心理健康教育的 目标设定来看，心理健康教 为………………………………………… （ ） 育的目标 一、 填空题 (共 10 题,每题 1 分,共 10 分) A.问题学生 B.品德不良的学生 是………………………………………………………………… 1.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是 C.正常的学生 D.学习困难的学生 ……… （ ） 2. 心理健康的三个标志是………………………………… （ ） A．副目标 B．首级目标 C．主目标 D．第一级目 未来发展的潜力 A．健康、和谐、平和 B．平静、快乐 满意 标