- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第
第 PAGE 1 页
湖北高考录取分数线一览
湖北高考录用分数线一览 由于年湖北高考分数线还没正式公布,公布后会准时更新,请〔保藏〕关注。如今大家可以分析往年的湖北高考分数线,进行肯定的分析推断。 年湖北高考录用分数线 平行志愿填报技巧 1、正确参考往年招生高校录用平均分和位次。 高校录用统计数据中,有最高分、平均分、最低分等数据。这三种数据对考生来说,平均分最有参考价值。参考高校录用平均分尤其是各专业平均分比参考最低、最高分更有效。 考查分差更具有可比性,对院校专业选择更有把握,简洁易行,也是比较常用的〔方法〕。分差=考生成果批次录用掌握线。 需要特殊提示考生的是,在参考拟报高校往年的录用平均分数线时,不能仅参考其前一年的录用分数,而要综合分析该校近三年的平均录用分数线。 2、合理支配院校梯度和挨次。 如何把握平行志愿之间的的梯度?考生和家长不妨参考“口诀”――“冲一冲、稳一稳、保一保、稳一稳”。冲一冲:把有盼望够得着的抱负学校作为a志愿;稳一稳:把与自己成果“门当户对”的学校作为b志愿;保一保:把比自己成果稍低点的学校作为c志愿;稳一稳:将d志愿学校作为稳妥的学校。这样的话,几所学校就形成了梯度配置挨次。不过,要留意的是,“冲一冲”要慎重,要有肯定把握,而不是盲目乱冲。 3、了解专业内涵,注意专业冷热搭配。 从往年实施平行志愿的地区招生状况来看,考生的考分状况特别扁平:许多学校录用的最高分和最低分差距缩小了,热门专业和优势专业可能消失“挤爆”现象。建议考生在详细的志愿填报中,专业也要适当支配梯度,更加重视专业冷热搭配,拉开专业落差。假如首选学校,要做好适当降低专业要求的预备;假如首选专业,则要做好降低对学校要求的预备。 4、谨慎对待“听从调剂” 考生假如确认“听从调剂”,一方面可增加录用的机会;另一方面极可能调剂录用的学校和专业,不是你情愿就读的学校和专业。因此,考生既要充分重视,又要慎重对待。 平行志愿录用规章 平行志愿就是在同一个志愿挨次上设置了两个以上(含)的并列院校志愿。 平行志愿的主要特点:一是强化了分数的作用,大大削减了高分低就、高分落榜现象;与此同时,低分考生侥幸高就的机会几乎没有了。二是降低了院校录用数据的年度波动幅度,消失“大小年”现象的几率小了。三是院校录用分数区间扁平化了,即最高录用分与最低录用分的差值小了。四是增加了考生第一志愿的录用概率,降低了志愿填报难度和报考风险。 上面〔文章〕就是给大家共享了平行志愿录用规章及填报技巧,填志愿是一件很严厉?的事情,大家肯定要仔细的对待这件事情
您可能关注的文档
- 冀教版二年级下册数学第五单元 四边形的认识 测试卷附参考答案(研优卷).docx
- 冀教版二年级下册数学第五单元 四边形的认识 测试卷附参考答案(完整版).docx
- 冀教版二年级下册数学第五单元 四边形的认识 测试卷附参考答案(培优b卷).docx
- 冀教版二年级下册数学第五单元 四边形的认识 测试卷附参考答案(a卷).docx
- 冀教版二年级下册数学第五单元 四边形的认识 测试卷附参考答案【b卷】.docx
- 冀教版二年级下册数学第五单元 四边形的认识 测试卷重点.docx
- 冀教版二年级下册数学第五单元 四边形的认识 测试卷精编答案.docx
- 湖北高考本科志愿填报时间预测.docx
- 湖北高考时间.docx
- 湖北高考文科和理科520分能上什么985或211大学.docx
文档评论(0)