五年级语文下册26《高山流水》课件2沪教版优质课获奖公开课.ppt

19. 高山流水 遗憾 晋国 抒情 按捺 坟墓 友谊 挺拔雄伟 啧啧赞叹 意味深长 一见如故 宽广无边 清辉落地 心急如焚 琴艺高超 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 风平浪静 气势磅礴 烟波浩渺 饱含深情 琴声呜咽 如泣如诉 催人泪下 高山流水 读一读 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 子期啧啧赞叹道：“真妙啊,气势磅礴,就像 挺拔雄伟的泰山!” 子期意味深长地说：“真妙，我看见了烟 波浩渺、宽广无边的江河流水！” 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 勾一勾描写傍晚美景的句子 傍晚时，风平浪静，清辉落地，景象迷人。 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 品读感悟： 　　这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛地站了起来拉着子期的手说:“高山流水，知音 难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！” 体会：此时作者的怎样？　　　 名言::教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》 品读遗言 他临终前说：去年曾和先生约，八月十五在这里相会，去世以后，要把坟墓修在江边，好听先生的琴声…… 名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。 讨论交流： 读了这句话之后，你有什么体会？ 名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动 感情的脑力劳动带来疲劳。” 名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 　　伯牙噙着泪水弹起那首《高山流水》。琴声呜咽， 如泣如诉，催人泪下。 　　伯牙弹着弹着，忽然站起来，接着长叹一声，把 瑶琴朝地上一块青石摔去，顿时琴被摔得粉碎。 　　“唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听 呢？有谁能了解我伯牙的心呢？” 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 当伯牙抚琴而奏，弹到志在高山时，子期啧啧赞叹 道:“真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！” 当伯牙又抚琴而奏，弹到志在流水时，子期意味深长地 说:“真妙，我看见了烟波浩淼、宽广无边的江河流水！” 当伯牙再一次抚琴而奏，弹到志在 时，子期 地说：“ 。” 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。