小班语言肥皂泡泡教案反思.docxVIP

小班语言肥皂泡泡教案反思 活动目标： 1、阅读绘本，讲述小动物洗澡的事情。 2、晓得泡澡能够使自己的身体变小整洁和难受，体验泡澡增添的快感。 活动准备： 1、绘本《肥皂泡浸》和课件 2、音乐：我爱洗澡 3、液体、装有肥皂杯子 活动过程： 一、交流经验，体会泡澡的快感你们可以自己泡澡吗？泡澡要洗哪些地方？ 听音乐，模仿洗澡 二、观测画面，认知故事情节 1、观察封面，引出故事小猪在干什么？你从那里看出来的？ 小猪可以用什么泡澡呢？ 2、观察第一页小猪会用肥皂干什么？ 3、观测第二页小猪在用肥皂干什么？共计几个泡泡？泡泡都一样吗？ 4、观察第三页洗完澡，小猪变得怎样了？ 小猪还可以恳请谁去泡澡呢？ 5、观察第四、五页洗完澡，小熊变得怎么样？ 洗澡，小兔显得怎么样？ 6、观察第六页洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么？ 他们喷出的泡泡一样吗? 最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？ 你最喜欢那一只泡泡：为什么？ 三、游戏：吹泡泡提供粗细不同的吸管，肥皂水、杯子，幼儿找空处吹泡泡。 教学思考： 从这堂课下来，我觉得这种新颖的绘本教学方式非常适合我们幼儿，幼儿很容易被色彩丰富的图画所吸引，让他们有表现的冲动，语言表达能力也就得到了提高，教师也不用准备太多的材料，只要精炼自己的提问，抓住幼儿的兴趣，幼儿便会自然而然地随着教师的思路走下去，从中我也体会到了自己在教学上的不足之处，在今后的教学活动中我会更加注意，相信在一次次的总结反思中，我会有更多进步的。这节活动，我虽是用了绘本教学，但没有局限在观察与说，而是融入了音乐的说说跳跳、数学的数数比比和色彩的一些认识，旨在通过这些让孩子们更亲近阅读、更快乐地阅读。当然这仅是个开始，做得很肤浅，相信在一次次的总结与反思中，会越来越好！