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小班安全小问题大安全教案反思 活动目标 1. 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。 2. 通过参予课堂教学活动，将要特别注意的问题运用至生活中。 3. 能对画面中的行为作出评价。 4. 能够讲出难于嬉戏的地方存有什么样的安全隐患。 5 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 活动准备工作教学折页和幼儿用书。 活动过程1．谈话引发幼儿生活经验，导入活动。 教师：（1）我们怎样才能安全地上下楼梯呢？一起来说说道。 （2）我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的！ 2.鼓励幼儿阅读教学折页。 （1）引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。 教师：一。图上的小友朋就是怎么上楼梯的？ 二．图上的小友朋是怎么下楼梯的？ 三．有人必须上楼梯又有人必须下楼梯时，他们就是怎样搞的？ （2）引导幼儿阅读画面中的儿歌。 教师：这儿存有一首儿歌，说我们小朋友怎样恰当地上下楼梯，我们去念一念。 3.引导幼儿阅读第二组图。 （1）教师：看看，哥哥姐姐们在听课呢。咦，那位大哥哥在干什么？ （2）教师：一。小哥哥怎么了？他会说什么？ 二．你们真的他这样打破砂锅问到底吗？为什么？ 4.引导幼儿阅读第三组图。 （1）教师：大家分