2016新人教版三年级数学下册表格式教案.docxVIP

PAGE PAGE 10 唐庄第七小学 2016 年春季学期 人教版小学数学 教 学 设 计 教 材： 三年级 年级 下 册 执教人： 目 录 一、全册教材分析 二、教学进度计划 三、单元教材分析 四、教学设计 单 元 内 容 教学设计 第 第 一 二 单元… 位置与方向 单元… 除数是一位数的除法 第 三 单元… 复式统计表 第 四 单元… 两位数乘两位数 第 五 单元… 面积 第 六 单元… 年、月、日 第 七 单元… 小数的初步认识 第 八 单元… 数学广角 第 九 单元… 总复习 全 册 教 材 分 析 全 册 教 材 分 析 一、教材分析 本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，面积，年、月、日，复式统计表，用数学解决问题， 数学广角和数学活动等等。 二、本册教学的主要目的 1．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一 个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。 会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。 认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道 24 时计时法，会用 24 时计时法表示时刻。 了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计在现实生活中的作用。 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。三、教学的重点、难点 教学重点：位置与方向，年月日，除数是一位数除法，两位数乘两位数。教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。 教 学 进 度 计 划 周次 教 学 内 容 备注 一 位置与方向 3.1——3.4 二 口算除法 笔算除法 3.7——3.11 三 笔算除法 整理和复习 3.14——3.18 四 复式统计表 3.21——3.25 五 两位数乘两位数 口算乘法 3.28——4.1 六 笔算乘法 4.4——4.8 七 笔算乘法 整理和复习 4.11——4.15 八九 十 面积 整理和复习 期中测试 机动 劳动节放假 4.18——4.22 4.25——4.29 5.2——5.6 十一 年、月、日 5.9——5.13 十二 小数的初步认识 5.16——5.20 十三 小数的初步认识 5.23——5.27 十四 机动 5.30——6.3 十五 数学广角——搭配（二） 6.6——6.10 十六 总复习 6.13——6.17 十七 期末复习 6.20——6.24 十八 期末复习 6.27——7.1 十九 期末考试 试卷分析 7.4——7.8 二十 单 元 教 材 分 析 第 一 单元 学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，已经会用上、下、左、右、前、后 单元要点分析 单元教学目标 单元教学重难点 描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。教材能依照儿童空间方位认知顺序进行编 排，同时又提供丰富的生活和活动情景，帮助学生辨认方向。 1、通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 2、结合具体情景，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东北和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 3、使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 学生能在具体的情景中辨认方向，描述方向，并且进一步发 展学生的空间观念。 单元教学时间 约 4 课时 教学设计 课题 教学设计者 认识东、南、西、北方向 第 1 课时 执教时间 课型 新授课 教学目标 教学重点教学难点 1、通过生活情境和学生的生活经验，让学生辨认东、南、西、北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。 2、在东、南、西、北中，给定一个方向（