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- 2022-11-27 发布于北京
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小学美术课程标准
一、课程的性质与价值
一)、陶冶学生情操,提高审美能力; 二)、引导学生参与文化的传承与交流;
三)、发展学生的感知能力和初步的形象思维能力; 四)、形成学生的创新精神和技术意识;
五)、促进学生的个性形成和全面发展。二、基本理念
(一)使学生形成基本的美术素养 (二)激发学生学习美术的兴趣
(三)在广泛的文化情境中认识美术
(四)培养创新精神和解决问题的能力 (五)为促进学生发展而进行评价
三、设计思路
(一)完善体例,使结构更完整,表述更明确
(二)以学生学习活动方式划分学习领域,加强学习活动的综合性和探究性 (三)在保证基本规定性的同时,给予教师更大的教学空间
(四)注
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