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小学语文教学：《小小的船》教学设计及反思 一、教学目标：  1、 生疏10个生字，会写生字“儿”，生疏偏旁——门字框。  2、 有感情地朗读课文，背诵课文。  3、 了解课文内容，初步培育学生的想象力，激发学生宠爱大自然的情感。  二、教学重点难点  重点:指导正确地朗读课文。  难点:培育学生的想象力，激发学生对大自然的宠爱。  三、教学过程  (一)、 创设情境，激趣导入  1.同学