小学语文《珍珠鸟》的教案.docx

小学语文《珍宝鸟》的教案 小学语文《珍宝鸟》的教案1 设计说明  获得的学问，假设没有完善的构造把它联在一起，那是一种多半会遗忘的学问，一串不连贯的论据在记忆中仅有短暂得可怜的寿命。《珍宝鸟》一课，要着眼整体，冲破以段落为界限的教学，联系上下文理解、感悟人与动物间的亲切关系。教学时，以“信任”为线索贯穿全文，首尾照顾，理解事理。在情境中进展角色的换位体验。如“假设你就是这只小珍宝鸟，每一次与亲近，你的心里是怎么想的？”“假设你就是这只小珍宝鸟，你会做