人教版五年级数学上册《用数对确定位置》练习题.docVIP

《用数对确定位置》练习题 基础知识 1、用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫做（ ），横排叫做（ ），确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定第几行一般从（ ）往（ ）数。 2、在第4列第5行，用数对表示是（ ， ）；用数对表示是（2，7），那么它在第（ ）列第（ ）行，（8，7）在图中表示第（ ）列第（ ）行的位置。 3、小军在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红在第1列第6行，用（ ， ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。 4、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。 5、如下图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ， ），西瓜的位置表示为（ ， ）。 6、在班级里，若坐在第3行，第2列的同学座位记作（3，2），则坐在第5行，第4列的同学座位记作（ ， ），坐在第2行，第5列的同学座位记作（ ， ）。 7、确定一个位置一般需要（ ）个数据。 重点难点训练 8、判断（正确的打“√”，错误的打“×” 。） （1）某教室的课桌排成6列6行，敏敏坐的位置用数对表示是（2 , 7）。 （ ） （2）如果数对（3，X）和（Y，4）表示的位置在同一行，那么X=4。 （ ） （3）数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。 （ ） （4）数对中的第一个表示列，第二个数表示行。 （ ） （5）在数对（3，3）中，前一个3表示行，后一个3表示列。 ( ) 9、下面是五（1）班部分学生的座位情况，请你用数对表示这些同学的位置。 刘方（ ， ）； 李平（ ， ）； 罗兵（ ， ）； 张强（ ， ）； 王艳（ ， ）； 李敏（ ， ）； 黄伟（ ， ）； 赵云（ ， ）。 拓展提高 10、如果电影票上的 “6排9号” 用数对记作（9， 6），那么“20排11号”记作（ ， ），（7，10）表示电影院的位置是（ ）排（ ）号。 11、音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（　　）。 A.（5，2） B.（4，3） C.（3，2） D.（4，1） 12、李林家的位置是（2，2），学校的位置是（2，5）。如果每个小正方形的边长表示100米，李林从家出发，经过学校到少年宫，至少要走（ ）米。 A.300米 B.400米 C.500米 D.600米