孔乙己说课稿.docxVIP

各位评委、老师， 　　大家好。 　　我说课的题目是初中语文版教材九年级上册第二单元第一课鲁迅先生的小说《孔乙己》第二课时。我说课的内容包括说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学教法，说教学过程、说板书设计七大环节。 　　一．说教材 　　《孔乙己》是初中语文版教材九年级上册第二单元第一课鲁迅先生的小说。孔乙己是鲁迅先生笔下封建科举制度残害下知识分子的典型代表，通过孔乙己悲惨命运的描写，深刻揭露了封建社会科举制度对读书人造成的毒害，是一篇反对封建文化和封建科举制度的战斗檄文。 　　二．说学情 　　九年级的学生，知识水平和认知能力都有了很大进步，阅读能力不断增强，情感体验也更加深入，对小说这一文体也有了较好的知识储备，为本课的深入学习打下了良好基础。 　　三．说教学目标 　　1，分析孔乙己人物形象的性格特点； 　　2，探究孔乙己悲剧的根源； 　　3，认识封建科举制度和封建文化教育的罪恶。 　　四．说教学重难点 　　教学重点：分析孔乙己的形象。 　　教学难点：探究孔乙己悲剧的根源。 　　五．说教法学法 　　（一）教法 　　1，根据新课标、教材特点和学生实际情况，采用激发兴趣法、问题导引法、分析比较法和引导点拨法等来把握重点、突破难点。使学生在教师的主导下围绕中心议题发表各自的意见，相互交流，相互启发，相互争议，激发他们主动去获取知识。 　　2，采用多媒体等现代化教学手段，扩大教学