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《图形的运动一》教案 《图形的运动一》教案1 课题名称 教学目标认识对称现象和轴对称图形 重难点分析 重点分析 知识点本身比较抽象：轴对称图形需要想象加实际操作相结 合。 难点分析 学生空间想象能力较弱，理解困难：二年级学生的思维主要 以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在图形比较复杂的情况下， 很难进行轴对称图形的判断。 教学方法 1、通过折一折，比一比，感受轴对称图形对折后完全重合 的特点。 2、通过观察、操作、想象初