人教课标版小学六年级语文上册 习作指导八 公开课教学设计.docxVIP

人教课标版小学六年级语文上册 习作指导八 公开课教学设计 习作指导八教学设计 文本简析： 本次习作有两个话题：一是写自己学习某种艺术过程中发生的故事和感受。二是写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。安排本次习作的目的是鼓励学生将阅读中体会到的表达感受的方法运用到习作中去，初步学会在习作中融入自己的联想和想象。 教学目标: 鼓励学生将阅读中体会到的表达感受的方法运用到习作中去，初步学会在习作中融入自己的联想和想象。 教学重难点:指导学生在习作中运用阅读中体会到的表达感受的方法。 教学准备：相关课件等。 课时安排：2课时。 教学过程： 一、激情导入 同学们，在口语交际课中，我们围绕“身