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幼儿园小班安全教育活动方案 幼儿园小班安全教育活动方案 一、活动意图： 为了加强对幼儿交通安全教育管理，我园立足实际，创造性地开展交通安全宣传教育月活动。 二、教育目标： 1、围绕交通安全教育月开展交通安全系列活动。帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。 2、指导幼儿正确地学会看交通信号灯：教育幼儿走在马路上要注意安全。 三、具体内容及要求： （一）、教育内容 各班通过看交通图片、教育活动、游戏、看安全教育动漫光盘宣教片、实践活动等多种形式的教育方法，以“交通安全”养成教育为主要内容，丰富了幼儿交通安全常识，提高孩子们防范安全意识。如：语言活动：儿歌：《大马路》：通过学习儿歌，让幼儿学习看信号辨别红、绿灯。辨别红、绿灯，提高迅速反应的能力。社会活动《走在马路上》发现行人走在马路上可能会遇到的安全问题。 注意观察并积极参加讨论。《汽车上》懂得乘车要注意的安全事项。体育游戏：开车比赛能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规则。 （二）、环境创设： 根据安全教育月具体活动内容创设一些活动区域，准备相应游戏材料。 （1）在科学栏创设交通标记专栏，提高孩子的安全意识。 （2）在幼儿活动区域容易发生危险处贴上相应的标志。 （三）、家长工作： 都说“孩子是看着父母的后背成长的”，父母如果严格遵守规则，那么孩子亦然。我们通过各班家长园地的版面，有效地向家长介绍一些安全知识，宣传一些日常的家庭防护安全措施，使得家长和幼儿园有意识的同步教育。同时要求家长在家要及时排除一些隐性的不安全因素。自己以身作则，做孩子安全的榜样人，如骑摩托车戴安全头盔，自觉的遵守交通规则等，使得幼儿的安全意识逐步的变成自己的自觉意识。 四、活动时间： 20XX年X月5——20XX年X月28 五、具体措施： 1、利用安全教育活动向幼儿进行安全常识教育。 2、根据小班幼儿年龄特点，结合游戏活动教给孩子初浅的安全知识。 3、在日常活动中，引导幼儿自己寻找安全和不安全行为，使幼儿更直接了解自我保护的方法。 4、教师时刻绷紧安全弦，在日常活动中提醒幼儿注意安全。 一、目标 1、能关注自己身边的十五，初步感受自己的洗好，兵尝试用多种方式表达。 2、能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。 3、学历解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。 4、学会完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。 5、学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。 6、初步学会迁移生活经验，为歌曲创编歌词。 二、环境与资源 1、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现。 2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地，如厨房、保健室、操场、活动室等，感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。 3、鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理幼儿自己喜欢的物品。 4、手机幼儿喜欢的动物图片，并做简单的介绍。 三、指导要点 1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界，通过谈一谈自己喜欢的人与物，初步感受自己的各种爱好，如自己喜欢的人、自己喜欢的糖、自己爱吃的水果和喜欢的动物等，不断加深认识，并且能够用多种方式进行表现。 2、在日常活动中，教师要注意观察幼儿，通过多种途径了解他们的喜好，熟悉他们的禀性，并随时把握教育的时机，使各项活动都能建立在幼儿已有的经验上。 3、在活动中，可拓展幼儿喜欢的范畴，如“我最喜欢的玩具”、“我最喜欢的游戏”、“我最喜欢的图书”等等。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、活动主题 团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 活动领导小组： 组长：xxx（操管全盘、负责支持活动小组工作） 成员：xxx（负责具体事物） 活动组织小组： 组长：xxx（负责协调组织） 副组长：xxx（负责活动整体安排） 成员：各班班主任。（负责配合学校出色完成各项任务） 四、活动项目及要求 1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班的同学参加，活动过程： ⑴进场、班级精神面貌展示。 ⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。