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PAGE 1 教师实践进修手册 部 门 教 研 室 姓 名 进修单位 进修地点 进修时间 年 月 日至 年 月 日 实践进修报告撰写要求 实践进修报告是教师实践进修实训过程的全面总结，是表述其实训成果、代表其专业综合水平的重要资料，是教师实践进修过程、体会、收获的全面反映，是教师技能实践锻炼的重要环节，因此，应认真写好实践进修报告。 一、实践进修报告内容的要求 1.封面 2.正文 2.1 正文的内容 正文由综述、主体和总结三部分组成。正文字数3000字左右。 2.1.1 综述 综述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。有进修单位基本情况、进修岗位描述等内容。 2.1.2 主体 主体部分，主要是进修过程介绍（做了些什么事）、进修体会、对学校课程建设和专业建设的建议，进修锻炼成果的展示和表述，是整个实践进修实训过程的再现，本部分占实践进修实训报告的大部分篇幅。 主体内容要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。凡是用简要的文字能够讲清楚的内容，应用文字陈述。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应用表或图来陈述。 2.1.3 总结 总结是实践进修过程的总体结论，主要回答“得到了什么”。它是实践进修成果的归纳和总结，同时，也包括对整个进修过程的感想。 撰写总结时应注意：明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不含糊其词；结论要一分为二，一方面包括实训成果（得），另一方面就是值得改进的地方（失）。 3.致谢 致谢是对企业提供实践进修指导的领导、师傅、同事及相关人员的一种感谢。 实践进修计划表 实践进修计划（实践进修的目的及要求、时间、内容、纪律及注意事项等） 实践进修周记 时 间 年 月 日— 年 月 日 周数 第 周 进修企业 进修岗位 本周工作主要内容 工作、学习和生活的主要收获与体会 （字数不得少于200字，可附本页背面） 与 系部沟通情况 本周是否和系部沟通？ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 沟通交流的主要内容： 与进修岗位技术负责人沟通情况 本周是否和企业指导教师沟通？ 有 没有 沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 沟通交流的主要内容： 进修岗位技术负责人签名： 日期： 年 月 日 其他 实践进修报告 实践进修报告 实践进修报告 实践进修报告 实践进修鉴定考核表 系部 教研室 姓名 进修企业 实践进修时间 年 月 日至 年 月 日 进修岗位 表现方面 岗位1评价分 岗位2评价分 岗位3评价分 优秀：A 良好：B 中等：C 及格: D 不及格:E 出勤情况 职业素养 工作态度 敬业精神 岗位技能 完成任务 协作能力 创新意识 遵纪守法 进修企业 鉴定及 考核成绩 进修企业鉴定： 考核成绩： 优秀 良好 中等 及格 不及格 企业负责人签名: 进修企业（盖章） 年 月 日 备注 实践进修综合考核表 姓名 系部 教研室 进修企业 进修时间 年 月 日～ 年 月 日 年 月 日止 进修岗位 自我鉴定 企业考核成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格 教研室考核成绩 评语： 实践进修周记成绩： □优秀 □良好 □中等 □及格 □不及格 实践进修总结报告成绩： □优秀 □良好 □中等 □及格 □不及格 教研室主任签名： 年 月 日 综合成绩 实践进修总成绩： □优秀 □良好 □中等 □及格 □不及格 系部主任（盖章） ： 年 月 日