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新世纪小学师徒结对协议书 新世纪小学师徒结对协议书「篇一」 师父：（年级班） 徒弟：（年级班） 为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，特签定如下师徒结对协议： 一、师傅的职责： 1．主动热情无私地传授教育、教学经验，指导徒弟制定班队工作计划，撰写班级工作反思；每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课，指导徒弟独立完成一堂主题班会课。 2．主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法，主动关注徒弟所带班级的状况，并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。 3．学期结束时，指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结，并写出书面汇报。 二、徒弟的职责： 1．加强教育理论学习，坚持每天阅读一篇班级教育管理论文，每学期阅读一本班主任教育专著，经常和师傅交流学习心得； 2．严格按照德育处班级考核要求，向师傅学习班级常规管理方法，做到勤到班、勤督促、与家长勤联系； 3．学会独立处理问题学生，做好学生的思想工作，使班级形成健康、向上的班风、学风。平时工作做好记录，认真撰写教育个案。 三、师徒双方各司其职，团结一致，共同实施青蓝工程。 本协议书自签定之日起生效，协议期为一年。协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校存档。 师父（签名） 徒弟（签名） 二〇XX年九月 新世纪小学师徒结对协议书「篇二」 为了加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身素质的提高。现特制定协议如下： 一、师傅主要职责和要求： 1、每学期初制定师带徒工作计划，期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。 2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。 3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。 4、指导和帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文等。 二、徒弟主要职责和要求： 1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。 2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。 3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。 4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。 本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。 师傅签名：_______________ 徒弟签名：_______________ 单位（盖章）：_______________ 20xx年xx月xx日 城南中学班主任师徒结对协议书 为了提高班主任的班级管理能力和水平，使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道，同时充分发挥骨干教师的传帮带作用，特开展“师徒结对”活动。为使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，保证传帮带质量，现签订师徒结对协议书如下： 一、师傅承担的职责： 师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握德育基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。 具体做到： 1、每学期写好一份指导工作的计划和总结。 2、每学期初认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理计划及措施，传授班级管理的方法和艺术，期末指导徒弟写好班主任工作学期小结。 3、每月一次指导或协同徒弟开展班级现状及对策的研讨活动，并做好记录。 4、每学期至少听徒弟主题班会课2次，并及时讲评、指导，同时做好记载。 5、在平时工作中做好示范、榜样作用，对于徒弟的思想、学习和工作要多主动关心，碰到问题及时给予正确指导。 二、徒弟承担的职责： 徒弟：要做到“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──德育基本功；学做人──为人处事，为善、求真。 具体做到： 1、结合平时工作中遇到的问题或难题以及处理的.方法，每学期撰写好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高质量的班主任工作经验总结。 2、每学期初主动请教师傅，并根据班级学生情况和班级现状，制定班级管理计划及措施，逐步掌握班级管理的方法和艺术，认真填写师徒结对活动记载表。 3、每学期认真学习一本教育教学理论书籍，并结合工作实际撰写好学习心得。 4、每学期至少听师傅主题班会课2次。每学期向学校领导和指导教师上1节主题班会课。 5、平日里多多观察、学习师傅及周边老班主任的工作方式，碰到难题主动向师傅请教。 本协议书自签订之日起生效，有效期1学年，协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校教科室存档。 师傅（签名）_________________ 徒弟（签名）_________________ 新世纪小学师徒