法学实践性教学的科学设计与选择教改课题结项报告.pdfVIP

法学实践性教学的科学设计与选择教改课题结项报告 张桂芝 韩 东 就当前培养高素质法律人才而言，推行法学实践性教学已成为共 识，但具体运作中，出现了宏观模式不清晰、系统性较差、教师单兵 作战、选用教学方法混乱等突出问题。本课题组为深化法学实践性教 学的实际运作，就当前法学实践性教学目标、任务、模式、方法、媒 介等问题的设计与选择进行理论探讨和分析，并将研究心得总结如 下： 一、法学实践性教学基础理论的探讨 我国法学实践性教学存在实践教学方式单一，作为教学任务的主 要承担者教师