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分数的初步认识教学设计分数的初步认识教学设计
分数的初步认识教学设计
分数的初步认识教学设计 1
一、教学目标
一、教学目标
(一)知识与技能
(一)知识与技能
学生进一步认识几分之一和几分之几，较熟练地比较几分之一及同分母分数的大小。
学生进一步认识几分之一和几分之几，较熟练地比较几分之
一及同分母分数的大小。
(二)过程与方法
(二)过程与方法
能较熟练地计算简单的同分母分数的加、减法。
能较熟练地计算简单的同分母分数的加、减法。
(三)情感态度和价值观
(三)情感态度和价值观
在理解分数意义的基础上，解决简单的有关分数加减法的实际问题，培养解决问题的意识。
在理解分数意义的基础上，解
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