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《电子文档设计——报头的设计》教学设计 上海市闵行中学 毛巧灵 【设计思想】 本节课我的教学设计思路是：第一时期，先进行报头作品展现，让学生观看讨论，在讨论中发觉报头的要素，同时对报头设计进行评判，为学生依照评判标准制作精美的电子小报报头部分做预备。第二时期， 动手试一试，让学生对给出的报头进行美化，让学生在实践中体会总结制作精美报头的方法，通过展现交流，激发学生的学习热情。第三时期，教师引导学生发觉制作过程中对象移动排列变乱的问题，引出“组合对象”知识点的探究学习，学生通过小组活动研究“组合对象的方法”，最后由老师总结出“组合对象的方法”。第四时期，作品制作与实践，回来单元活动，为自己选定的