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数学四年级上册第二单元 《公顷和平方千米》 人教版-校内基础（二） 知识要点 一、单位换算： 1 平方千米=100 公顷＝1000000 平方米 二、解决问题 1、结合生活实际题型 2、复杂组合图形的面积推导 *注意单位换算 巩固练习 1、（槟榔小学单元练习）松柏公园一块正方形的绿地面积原来是 100 平方米，如果现在把绿地的长增加到 12 米，宽保持不变。扩大后的绿地面积是多少平方米？ 2、（槟榔小学单元练习）一个正方形林场，如果用每小时步行 4 千米的速度绕林场一周，需要 6 小时，林场的总面积是多少平方千米？合多少公顷？ 3、如图，已知大正方形的面积比小正方形的面积多 52 平方分米，大正方形的边长比小正方形 的边长多 2 分米，求小正方形的面积。 答案解析 1、（槟榔小学单元练习）松柏公园一块正方形的绿地面积原来是 100 平 方米，如果现在把绿地的长增加到 12 米，宽保持不变。扩大后的绿地面 积是多少平方米？ 10×10=100（平方米） 10×12=120（平方米） 答：扩大后的绿地面积是 120 平方米。 2、（槟榔小学单元练习）一个正方形林场，如果用每小时步行 4 千米的 速度绕林场一周，需要 6 小时，林场的总面积是多少平方千米？合多少公 顷？ 4×6=24（千米） 24÷4=6（千米） 6×6=36（平方千米） 36 平方千米=3600 公顷 答： 林场的总面积是 36 平方千米，合 3600 公顷。 3、如图，已知大正方形的面积比小正方形的面积多 52 平方分米，大正 方形的边长比小正方形 的边长多 2 分米，求小正方形的面积。 大正方形的面积-小正方形的面积=长方形 A 面积+长 方形 B 面积+正方形 C 面积=52 平方分米 正方形 C 面积=2×2=4（平方分米） 长方形 A 面积=长方形 B 面积=（52-4）÷2=24（平方分米） 长方形 A 的宽=长方形 B 的宽=正方形 C 的边长=2 分米 长方形 A 的长=长方形 B 的长=小正方形的边长=24÷2=12（分米） 小正方形的面积=边长×边长=12×12=144（平方分米） 答：小正方形的面积为 144 平方分米。