天津市北辰区20222023学年九年级上学期11月期中语文试题（含答案）_147365515.docxVIP

2022 秋季学期北辰区阶段练习九年级 语文试卷 一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意） 1．下列词语加点字注音完全正确的一项是( ) A．汲取(jí) 游弋(gē) 窗棂(líng) 间不容发(jiàn) 学号 ． ． ． ． B．瞥见(piē) 麾下(huī) 矗立(chù) 强聒不舍(guō) ． ． ． ． C．广袤(mào) 坍塌(dān) 解剖(pō) 自惭形秽(huì) D．宽宥(yòu) 困厄(è) 几案(jǐ) 抽丝剥茧(bāo) 线 ． ． ． ． 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 阅读，让我们走进自然，感受春风的_______;让我们走进高贵，____生命的尊严；让我 们走进理性，领悟思想的_______。阅读能使我们安静下来，目光澄澈，心灵纯净。 A：和煦 敬畏 透彻 B：和煦 畏惧 彻底 姓名 C：和缓 畏惧 透彻 D：和缓 敬畏 彻底 3. 下面语段中的句子，有语病的一项是（ ）（2 分） ①为保证避免疫情防控万无一失，做好排查，网格员每天都忙碌在社区里。②工作中， 封 他们还会重点关注独居老人、空巢老人等特殊群体，询问生活物资是否齐全，是否需要帮助 采买，体温是否正常等。③网格虽小，却是和老百姓联系最紧密的服务窗口。④为社区居民 处理好每一件小事、急事、难事，是社区网格员的工作职责。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）（2 分） 班级 “凡作传世之文者，必有传世之心 在文学创作中，创作者不仅要关注“小我”，展现 个体命运，抒发个人感受 更要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从“小 我”走向“大我”，关键在于创作者的思想境界。创作者有了深刻的思想与高远的境界，才能 以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实 温润人心的作品。 密 A． 。” ； 、 B． 。” ， 、 C． ”。 ； ， D． ”。 ， ， 阅读《“敢读书”方有新境界》一文，回答 5-7 题。 “敢读书”方有新境界 ①作家王蒙说过，要敢读书，敢读自己不完全能够把握的书，不要老读比你智商还低的 保密 学校 作者的书。此番话语，颇耐人寻味。 ? ②为何言“敢读”？是因为这些书对于读者是“自己不完全能够把握的书”。既然“不完 全能够把握”，心里难免会担心和畏惧。其实，就如孩子学走路一样，一开始总会跌跌撞撞。 ? 然而，恰恰是跌跌撞撞地不断积累，才能渐渐摆脱大人扶助，学会独立行走。读书亦然，如 果一直“读比自己智商还低的作者的书”，不要说难以进步，说不定连原来的那点知识积累和 对于世事的悟性老本，也会因之而销蚀。从这个意义上说，“敢读书，敢读自己不完全能够把 学期阶段练习 九年级语文 第 1 页 （共 12 页）  握的书”，不啻是一种勇气的体现，亦是一种智慧的表达。 ③手捧一本“自己不完全能够把握的书”，要啃下来，就得花工夫。不聚精会神、刻苦钻研不行，不甘当学生、虚心请教不行，不勇于质疑、善于积累不行。“啃”读的过程，就是科学读书、获得知识的过程。这般“啃”读，必引导人由易到难、由低到高获取知识，并渐渐登上智慧的殿堂。 ④历史学家陈寅恪认为，“曹冲称象”的故事为假。依据是当时气候寒冷，孙权控制的南方已经没有亚洲象，又怎么能进贡给汉室大象？暂且不论结论正确与否，调动已有知识并多方求证、作出属于自己的判断，坚持这般读书，不仅会有效地链接知识点，逐渐编织一张庞大的知识网络，还能帮助自己积淀刻苦攻读所必需的坚忍不拔的品质、举一反三的悟性以及善读善成的信念。 ⑤哲人说过：一个境界低的人，讲不出高远的话；一个没有使命感的人，讲不出有责任感的话；一个格局小的人，讲不出大气的话。读书，就要站在“巨人”中间，去体味“高远境界”“责任使命”“大气格局”的内涵。书籍的“巨人”，正是那些“人类各个时期具有承前启后作用的最高智慧的结晶和精神丰碑”。一个人，若能坚持读经典，坚持站在“巨人”的肩膀上观察、思考问题，便能收到事半功倍的效果。 ⑥“作家重要的是要不断面对有难度的写作”。如果说，追求“有难度的写作”是为了“切近理想之境”，那么读“自己不完全能够把握的书”，则是为了拓宽视野，增添见识。天有涯而知无涯，只有勤读书，多读敢读自己不完全能够把握的书，才能气象宏阔、满腹经纶。 ⑦真要做一个“敢读书，敢读自己不完全能够把握的书”的人，必须求知若渴，否则便是空话。上世纪 30 年代北大有一句话：“正式生不如旁听生， 旁听生不如偷听生。”读书，若 能涌现一大批“偷听生”，则善莫大焉！ （转载自《人民日报》） 5.下列选项中，最适合作本文中心论