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学习选取立论角度教案 《多思善想，学习选取立论的角度》教学设计 教学目标 知识与技能学习并掌握多角度立论后选取最佳角度的方法，形成相应的能力。过程与方法通过对材料的揣摩，了解多角度立论后选取最佳角度的方法；通过对文中有关延伸性思考题的研讨，初步掌握方法的运用；通过课堂迁移训练和课堂写作形成和巩固这些能力。 情感态度与价值观培养学生正确的学习态度和方法，形成优秀的思维品质。重点与难点从多个角度中选取最佳角度和围绕题目作多角度分析思考；培养学生正确的学习态度和方法，形成优秀的思维品质。 教学时数2课时。 教学过程 一、钩玄提要 1、高一前半期以学习写作记叙文为主，这后半期以学习写作议论文为主。写