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PAGE 1 - / NUMPAGES 1 心理活动课开设状况分析调研报告范文 调研时间：6月xx日——7月xx日  调研对象：xx职教中心学生、老师  调研地点：xx职教中心  调研目的：为了了解本校的心理活动课开展的状况，以及本校师生对心理活动课的需求，特此开展此次调研。  调查方式：问卷法和访谈法  目前，职中的学生的心理安康状况堪忧。他们由于各种各样的原因出现自卑、厌学、焦虑等消极的心理现象，严重的更有暴力的倾向，对自己和他人的生命完全漠视。而心理安康课可以帮助学生促进身心安康发展，成为能够适应社会生存的人。了解本校的心理安康课开设的现状并未以后心理安康课的开展提供依据是此次调研的主题。  一、心理活动课（心理咨询）开展现状  在6月xx日——7月xx日开展了此项调研。分别从本校的三个年级中随机抽出两个班开展调查，共得到196份调查问卷。调查显示，几乎所有的同学答复本校没有开展过心理活动课或者类似课程，但有4位同学答复学校开展过心理活动课。近一半的同学不知道心理活动课的作用是什么，甚至认为没有用。另一半的同学答复知道心理活动课的作用，但也只是简单地认为心理活动课就是调节情绪、开导学生而已。同时本校虽然新建了心理咨询室和发泄室，但是没有专业的老师能够对学生开展科学、系统的辅导，甚至同学们有些还不