初一语文部编版七年级下册第16课《短文两篇》课堂笔记整理.docxVIP

初一语文| 部编版七年级下册第16课《短文两篇》课堂笔记整理 一、《陋室铭》 一、文学常识1．?作者：刘禹锡，字梦得，唐代诗人，文学家，哲学家，著有《刘宾客集》2．?本文选自《全唐文》，我们学过他的诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》，其中的名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。3．?“陋室”室名，意思为简陋。铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫铭，后来成为一种文体。特征：一般都用韵。?二、理解性默写1．?文章的点题句是：斯是陋室，惟吾德馨2．?全文的主旨句：斯是陋室，惟吾德馨3．?写陋室环境，突出景色之雅的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青4．?写室中人，突出交往之雅的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁5．?写室中事，突出情趣之雅之句：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之老形6．?以古代名人自比的语句：南阳诸葛庐，西蜀子云亭7．?全文画龙点睛的句子：孔子云：“河陋之有”？8．?作者认为陋室不陋的句子：惟吾德馨9．?写陋室环境与丰富多彩的日常生活，表达了陋室主人雅致澹泊的生活情趣的句子：苔痕上阶绿……无案牍之劳形10.与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵11.文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形?三、文章主题文章通过对居室情景的描绘，极力形容陋室不陋，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。?四、内容理解1．“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵”，用到什么修辞手法，这样写有什么作用？①对偶、比喻、起兴、类比；②以虚衬实，以比喻起兴，用类比的方法以次引出陋室，表明陋室也具有“名”与“灵”的性质。2．“仙”和“龙”比喻什么？最能概括文意的语句是什么？品德高尚的人；斯是陋室，惟吾德馨。?3．作者是从几个方面对陋室进行描写的？突出了陋室怎样的特点？写居室环境：清???交往人物：儒???日常生活：闲、雅的特点。?4．“苔痕上阶绿，草色入帘青”是什么修辞手法？“上”和“入”有什么好处？①对偶、拟人；②“上”“入”二字生动传神，化静为动，不仅使景物人格化，而且流露出作者对景物的喜爱之情。5．文中有两处用了实写和虚写相结合的方法，分别是哪两处？①实：谈笑有鸿儒 ????????????虚：往来无白丁②实：可以调琴素，阅金经 ????虚：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。?6．以孔子的话作结尾用意何在？以反问作结尾，引人深思，呼应上文的“惟吾德馨”，是全文的点睛之笔，总结全文，隐含作者以君子自居之意。7．作者以古代名贤自比的语句是哪几句？有怎样的写作手法，有什么不同南阳诸葛庐，西蜀子云亭；类比；意在以古代名贤自沉，表明室主人也有古代名贤的志趣和抱负，在更高的境界上颂扬了“惟吾德馨”。?8．“可以调琴素”照应哪句？“阅金经”照应哪句？无丝竹之乱耳，无案牍之劳形?9.作者持有怎样的人生态度，你是否赞赏？安贫乐道；赞赏?10．文中的散句是哪一个？孔子云：“何陋之有”？?11．列举历史上和现实生活中陋室不陋的例子。杜甫草堂 ?钱钟书的书斋?12．本文描写陋室环境清净淡雅，你喜欢这样的居室环境吗，为什么？喜欢；因为这样的环境对人的身心健康和思想品质有极大影响。?14．本文作者结交的朋友都是“鸿儒”，你喜欢结交什么样的朋友，为什么？正直、善良、上进的朋友；因为这样的朋友对我们的成长有益。 二、《爱莲说》 一、文学常识本文选自《周元公集》，作者周敦颐，字茂叔，世称“濂溪先生”，北宋朝哲学家、理学家。谥号“元公”，有《太极图说》、《通书》、《周元公集》。《爱莲说》是他托物言志的一篇名文。他被公认为理学的重要创始人，他提出的“太极”和“无极”等哲学范畴和思想，在中国思想史上占有重要地位。?二、重点字词读音注音甚蕃(fán)???淤泥(yū)??濯(zhuó)???清涟(lián)?枝蔓(màn)??亵玩(xiè)??隐逸(yì)??颐(yí)?噫(yī)?三、词语解释及重点句翻译1.水陆草木之花，可爱者甚蕃。之：的；??可：值得；??蕃：多；译：水上、陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。2.晋陶渊明独爱菊。独：只，唯独。译：晋朝陶渊明只喜爱菊花。?3.自李唐来，世人甚爱牡丹。自：（自）从；???甚：很，十分；译：从唐朝以来，人们很爱牡丹。?4.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。?予（yú）：我；???之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实际意义；淤泥：河沟或池塘里积存的污泥；而：连词，表转折，但是；?染：沾染（污秽）；濯（zhuó）：洗涤；清涟（lián）：水清而有微波，这里指清水；妖：妖艳。美丽而不端庄；通：空。???直：挺立。蔓：名词用作动词，生枝蔓。枝：名词用作动词，长枝节。益：更，更加；亭亭