6.2《再别康桥》课件 统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

1 诵读入境，感知内容 一 2 1.何谓“再别”？ 文言文中“再”通常怎么理解？第二次。“一鼓作气，再而衰，三而竭。” 3 2.背景 1920——1922年，徐志摩曾在英国剑桥大学进修，度过了他自认为是一生中最美好的一段时光。《再别康桥》写于1928年秋，是诗人再度游历英伦后在回国的海轮上写成的。 徐志摩有着难以割舍的“康桥情结”，在回忆留学康桥的那段日子时，他在《我所知道的康桥》一文中写道：“我这一辈子就只那一春，说也真可怜，算是不曾虚度。就只那一春，我的生活是自然的，是真愉快的！” 4 3.思考：在第二节中，让作者心中荡漾的究竟是什么样的场景？用自己的语言把这一场景描绘出来。 夕阳西照,给康河边的柳树披上了一层华丽的金衣，就像那盛装的新娘，在康河柔柔的水波中摇曳着身姿。 5 4.根据上面的鉴赏方式，思考3、4、5、6段中通过作者的精心描写，你可以看到什么场景，请你把这种场景描述出来。 第三段:康河沁人心脾的河水中,青荇自由自在的在软泥中欢快的招手。 第四段:梦像彩虹一样五彩斑斓,每一片康河的浮藻间都沉浸着有待发现的自由的梦。 6 第五段:撑一支长篙,驾一叶扁舟,我在康河的柔波中泛舟寻梦,那满天的星光倒映在康河的水波中,水天一色。小舟在星光中摇摆穿行。此情此景,只有用歌声才能表达我的心情。 第六段:梦依旧,人已非。我还能撑一支长