国家开放大学2022春（202207）《2505学前儿童社会教育》期末考试真题及答案-开放专科.docx

试卷代号：2505 国家开放大学2022年春季学期期末统一考试 学前儿童社会教育活动指导 试题答案及评分标准 (供参考) 2022年7月 一、单项选择题(每小题3分，共30分) 1.D 2. D 3.D 4. B 5.A 6.C 7. D 8. B 9.A 10.B 二、 判断题(每小题2分，共20分) 11.× 12. × 13. √ 14. √ 15. × 16. √ 17. √ 18. × 19. √20. × 三、 案例分析题(18分) 21. (答案仅供参考，所答内容要点具备，言之成理，即可得分) (1)小班孩子自我中心的思维特点明显，多数时候只关注到自己的感 受，不理解与关心他人意图；小班孩子还以平行游戏为主，不善于合作； 小班幼儿还缺乏解决冲突的基本能力。(8分) (2)对事件的处理：分开两人(避免冲突升级);安慰两个孩子(平稳情 绪);请昊昊说说自己为何难受(让对方知道自己的感受，达到相互理 解的目的);请小可说说他刚才想做什么；(让昊昊知道小可并不是有 意要来破坏他的山，学习了解对方感受与沟通);让两个孩子说说以后 再遇到类似的情况应当如何做(学习解决冲突的方法)。(10分) 四、应用题(32分) 22. 评分要求： (1)活动内容应与主题密切相关，脱离主题者不给分； (2)教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议), 如不完整应酌情扣分； (3)活动目标全面、具体、恰当、具有可操作性；(6分) (4)活动准备充分恰当；(3分) (5)活动过程详尽，师幼互动充分，各活动环节的安排逻辑清晰，注重 幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现；(20分) (6)活动延伸或建议适当。(3分) 试卷代号：2505 国家开放大学2022年春季学期期末统一考试 学前儿童社会教育活动指导 试题 2022年7月 一 、单项选择题(每小题3分，共30分) 1. 《规程》第三十二条规定： “幼儿园应当充分尊重幼儿的个体差异，根据幼 儿不同的心理 发展水平，研究有效的活动形式和方法，注重培养幼儿良好的( )。” A. 行为习惯 B. 学习习惯 C.情感和态度 D. 个性心理品质 2.总目标是对学前儿童社会性发展的总体要求，它保证了学前儿童社会教育的 ( )。 A.整体性 B. 全面性 C.深刻性 D. 方向性 3.在幼儿园五大领域课程中，社会领域课程起的作用是( )。 A. 整合协调 B. 联系纽带 C.评价诊断 D. 价值导向 4.个体社会品质形成的首要认知条件是( )。 A. 区分自我与他人 B. 观点采择 C.好动性 D. 自信心 5.研究表明，学前儿童合作行为开始发生并迅猛发展的年龄是在( )。 A.2 岁左右 B.3 岁左右 C.4 岁左右 D.5 岁左右 6.按照人类发展生态学理论，学前儿童所处的两个或两个以上的系统之间的关 系，如家庭与幼儿园、家庭与社区等之间的关系属于( )。 A. 微观系统 B. 内在系统 C. 中介系统 D. 宏观系统 7.偶发事件中的社会教育是( )。 A. 有组织的 B. 连续的 C.系统的 D. 即时的 8.在幼儿园活动转换环节，对于速度较慢的学前儿童，教师可以提前提醒，这 符合( ) 要求。 A. 分批转换，避免统一行动 B. 弹性转换时间，尊重个体差异 C.给予任务，避免消极等待 D. 明确指示操作，注重环境可控 9. “超超在拿小抹布擦自己的桌子的时候，把抹布弄得很湿，然后把抹布里的 水挤在教室的桌子上，后来干脆边跑边挤水，把教室的地板弄湿了好大一片。 老师发现了这样的情况后， 及时制止了他的行为，然后要求超超拿干抹布把他弄湿的桌子和地板擦干净， 超超干了好一阵才干完。完成任务之后，他告诉老师自己很累。当老师问他以 后还会不会这样做时，他摇头，表示不会了。”教师采用的教育方法是 ( )。 A. 补偿法 B. 剥夺法 C. 隔离法 D.