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《猫》课堂教学设计 基本信息 学科及科目 初中七年级上·语文 授课教师 时间 课题及课时 《猫》第一课时 教材版本 部编版 学校名称 授课地点 教学目标 1. 学习默读方法，养成默读习惯； 2. 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和 学情分析 课标要求 推敲重要词句的意义和作用。 3. 初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启 示。 1. 练习默读的方法，边读边思考，勾画出重要语句或段落， 学习内容 2. 学习用精炼的语言概括文章的主要情节 3. 体会作者抒发的思想感情，并借鉴作者的写作方法。 1.学生对于叙事类文本比较感兴趣，但尚未熟练掌握略读和浏览的方法，阅 读速度还比较慢； 2.学生愿意积极发表自己的观点，但表达能力还比较弱，尚不能清楚、连 学情现状 贯、有逻辑地表达自己想法。 3.学生需要进一步学习概括文意、体会作者思想感情的方法，学习品味重要 词句在语言环境中的意义和作用。 1. 通过默读，理清思路； 学习目标 知识技能 2. 通过细读，把握段落大意和中心思想； 过程方法 1.培养学生自主、合作、探究的学习方式； 1.体会本文提倡明辨是非、反对主观臆断的思想感情； 情感态度 2.学习作者自省自律的处世态度；