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中职教材《金融基础知识》（第八版） 练习与实训、课堂测试（课件中）参考答案 ★ 重要说明： （一）对教材中漏错进行补正 1.教材第25页倒数第4行中“②”后的“说明”二字删去。 2.教材第29页第3行中“基他”二字应为“其他”。 3.教材第74页倒数第16行中“作用，”应为“作用；”。 4.教材第101页第3行中“期限短、流动性强”可删去。 5.教材第142页第8行中应为两个空。（多了一条横线，应删去） 6.教材第143页中的第14小题可删去。（该小题为教材初稿中的，现正式出版教材中无该部分内容，超 纲） 7.教材第172页倒数第5行中“衡量运用”应为“衡量是运用”。 （二）尽管努力校对了，但还可能存在漏错之处；以下“练习与实训”“课堂测试” （课件中）答案仅供参 考，也会有错漏之处。这些，敬请大家谅解，并多留神! 练习与实训参考答案 §1　金融概述 一、填空题 1.融通，直接融资、间接融资；资金融通，转移风险；银行、证券、保险。 2.货币、信用、银行；金融机构、货币（资金）。 3.一种跨时间、跨空间的价值，信用，信用交易，融通资金，转移风险。 4.核心，经济发展决定金融发展，金融反作用于对经济。 5.积极的促进，不良影响（负面）。 6.信用中介。宏观经济。 二、选择题（不定项） 1.ABCD 　2.A 3.ABC 　4.C 　5.ABCD 三、判断题 1.× 　2.√ 　 3.√　 4.×　 5.√ 6.√ 　7.√ 　8.√　 9.×　 　 10.√ 四、简答题 1.什么是金融？金融由哪些要素构成？ 金融，就是以货币或与货币相关的交易工具形式存在的资产的流通，是社会经济生活中一切与货币流 通、信用活动以及与其相联系的经济活动的总称。 金融构成要素：金融对象、金融方式、金融机构、金融场所、金融监管。 2.金融有哪些功能？金融在服务于经济发展的过程中有何作用与影响？ 功能：配置资源和融通资金、提供和创造货币、提供服务与信息、管理与调控经济。 积极促进作用：筹集融通资金，优化资源配置，调控国民经济，促进经济增长。 不良影响（负面作用）：（1）金融总量失控，引发通货膨胀、信用膨胀，导致社会总供求失衡，危害 经济发展。（2）金融业经营不善将加大金融风险，一旦风险失控，不仅导致金融业的危机，而且将破 坏经济发展的稳定性和安全性，引发经济危机。（3）信用过度膨胀，产生金融泡沫，剥离金融与实质 经济的血肉联系，刺激过度投机，并可能引发经济危机。 五、案例分析题 1.金融术语：金融市场、广义与狭义货币供应量、流通中现金、社会融资、金融机构、本外币、存款、 贷款、人民币、消费贷款、上市公司、A股、可转债、债券、保险、保费等。 2.分析说明：上述中的货币供应、货币收支、存款、贷款、融资、股票、债券、保险等在我们的生活中 早已涉及到，并难以分开，关系到我们生活、生产、学习、工作等。 六、技能实训题 根据学生在当地实际调研、报告的情况，加以评判。 （银行及存款、贷款、取款、汇款等常见业务，证券公司及股票交易业务，保险公司及投保业务，其他 金融机构及业务，等等） §2　货币与货币流通 一、填空题 1.是从商品世界中分离出来的，固定充当一般等价物的特殊商品。 2.价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币。 3.实物货币、金属货币、代用货币、信用货币、电子货币。 4.货币流通结构、组织形式。 5.一国两制，一国多币。 6.现金流通、非现金流通（转帐结算）。 7.商品数量、商品价格、货币流通速度。 8.提供和创造货币。 9.国有商业银行的信贷收支、财政收支、国际收支。 10.货币供给量小于货币需求量、货币供给量大于货币需求量、货币供求的结构性失衡。 11.货币供给量、实际需求量，货币贬值、物价普遍上涨。 12.财政赤字、信用膨胀、国际收支长期顺差。 13.一般物价水平。 14.政策性因素、生产性因素、需求性因素、体制性因素、心理性因素。 二、选择题（不定项） 1.ACD 　 2.AC 　 3.AB 　4.D 　 5.AB 6.AB 7.ABCD 8.ABC 　 9.ABCD　 10.AB 三、判断题 1.√ 　 　 2.× 　 　3.√ 　 4.√ 　 5.× 6.√ 　 　 7.√ 　 　 8.× 　9.× 　10.× 11.√ 12.× 　 13.√ 14.× 15.× 四、简答题 1.货币制度由哪些因素构成？我国实行什么货币制度？